Mentorutdanning - Rettleiing av nye lærarar
Masteremne
- Studiepoeng
- 15
- Undervisningssemester Haust, Vår
- Emnekode
- PED641
- Talet på semester
- 2
- Undervisningsspråk
- Norsk.
- Ressursar
- Timeplan
Emnebeskrivelse
Mål og innhold
Utdanninga tek sikte på auke medvitet om kva rettleiing har å seie i skulen. Vidare vil studiet gje mentoromgrepet innhald og etablere innsikt og forståing for nyutdanna sine vilkår og utfordringar i skulen. Studiet vil setje fokus på nye lærarar sin verdi for skulen og gje kunnskap om og forståing for læraren sin profesjonelle utvikling og skulen som lærande organisasjon.
Læringsutbytte
Studenten skal ved avslutta emne ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse
Kunnskapar
Studenten
- har kunnskap om rettleiing som verkemiddel i skulen
- har kunnskap om nye og erfarne lærarar si profesjonelle utvikling og om skulen som lærande organisasjon både nasjonalt og internasjonalt
- har kunnskap om korleis ein kan legge til rette for profesjonell utvikling
- har kunnskap om ulike verktøy i profesjonell utvikling
Ferdigheiter
Studenten
- kan planlegge og gjennomføre eit aksjonsforskingsprosjekt
- kan legge til rette for overgangen frå utdanning til yrke
- kan reflektere over og utvikle eigen rettleiingspraksis
Generell kompetanse
Studenten
- knyter saman teoretiske og praktiske aspekt ved rettleiing
- møter den som blir rettleidd med empati og openheit og er støttande i refleksjonsprosessar
Studienivå (studiesyklus)
Master
Undervisningssemester
Vår og haust
Undervisningssted
Bergen
Krav til forkunnskaper
- Lærarutdanning
- Minimum 15 stp. Rettleiarutdanning
- Minimum tre års yrkeserfaring som lærar i skulen
Obligatorisk undervisningsaktivitet
Følgjande aktivitetar er obligatoriske:
- delta førebudd på minst 6 av 8 samlingar
- planlegge, gjennomføre og gje ein munnleg presentasjon av forsking på eigen klasseromspraksis
- planlegge og gje ein munnleg presentasjon av eit formalisert introduksjonsprogram for ein ny kollega
- skrive minst to tekstar undervegs i aksjonsforskingsprosessen
- gje digital tilbakemelding til to medstudentar på ein av tekstane.
- gje munnleg og skriftlig tilbakemelding på tekstseminar til to medstudentar
Vurderingsformer
Aksjonsforskingsoppgåve på 5000 ord +/- 10%.
Karakterskala
Skriftleg eksamen blir vurdert med graderte karakterar frå A-F .
Emneevaluering
Studentane skal evaluere undervisninga i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem.