Fagdidaktikk for religionsvitskap 1, lektorutdanning fag 2

Kunnskapar:

Studenten skal

- gjere greie for og drøfte sentrale perspektiv i religionsvitskapleg fagdidaktikk

- ha kunnskap om læreplanane i religions- og livssynsfaga, og kunne analysera dei kritisk

- forklare utfordringar med religionsfagas plass i skolen før og nå, både nasjonalt og internasjonalt

Ferdigheiter:

Studenten skal

- planleggje og gjennomføre undervisning i religions- og livssynsfag på trinn 8-13

- bruke fagdidaktisk teori til å vurdere og reflektere kritisk om eiga undervising

- fagleg grunngje val av ulike læringsaktivitetar og arbeidsmåtar tilpassa elevar på trinn 8-13

Generell kompetanse:

Studenten skal

- konkretisere målsetjingane i religions- og livssynsfaga på trinn 8-13 med utgangspunkt i fagleg kunnskap

- nytte fagkunnskap til å bygge relasjonar til elevar og føresette, og samarbeide med aktørar som er relevante for skoleverket

- nytte fag- og fagdidaktisk kunnskap til å kritisk reflektere over profesjonsetiske og utdanningspolitiske spørsmål

- med stor grad av sjølvstende utvikle eigen fagdidaktisk kompetanse og slik kunne bidra til å fornye kompetansen i religions- og livssynsfaga i skulen